en cours d'apprivoisement

Bonjour,

Je possède deux calo EPP, une vient nous manger dans la main assez facilement mais l'autre n'est pas autant à l'aise avec nous. Nous voudrions continuer avec Lilie (la plus "docile") son apprivoisement et essayant de la caresser.
Avez-vous des conseils à me fournir quant à la méthode à adopter ?

Merci par avance pour vos réponses

Quel est son caractère?
Depuis combien de temps l'avez vous?
Quel est son age?

pour la plus docile oui c'est un bon principe de base, pour le reste besoin de plus d'informations...

Nous l'avons acheter dans une animalerie, elle doit avoir 1 an d'après le vendeur. Elle a plutôt un caractère assez sympa car dès qu'on l'a eu, après peu de manipulations elle est venue dans notre main. La gourmandise étant un très bon moyen pour l'appâter

Ok, un an me semble un bon temps pour commencer à parfaire son éducation.
Quel
est le type de relation et d'activités que vous partagez avec? à quelle fréquence sort 'elle?

Le principe est de favoriser les jeux le plus possible avec elle quand elle sort, afin de la familiariser et l'habituer à vos mains et tout gestes non habituel envers elle, comme toute approche tout doit être progressif.


Il faut maintenant dépasser le stade" appât" pour passer au mode "confiance".
Variez les jeux ou les interactivités avec elle  nécessitant l'approche de vos mains.

Différentes techniques d'approches sont expliquées à travers le forum.
Certaines techniques de renforcement de lien par contre n'y sont pas expliques.

Techniques d'approches:


L'approche par appât celui la vous le connaissez déja.( millet sur la main )
L'approche par jeux, vous pouvez l'approcher avec un essuie  en boule( en principe elles aiment bien)
L'approche par jeux, présentez lui des morceaux de bois, de brindille à grignotter (elles adorent)

Renforcement de liens:

Approchez votre nez de son bec progressivement , habituez vous à ce qu'elle ne réagisseplus et qu'elle accepte la proximité de votre visage sans tenter de mordre.
"L'intérêt est de la préparer à la proximité de votre visage afin qu'elle se conditionne pour se pauser sur vos épaules sans craindre ce visage et donc le mordre,renforce le sentiment de confiance".

Tête contre tête , le principe est de reproduire avec elle, le même comportement social qu'elle établi avec les autres, si vous parvenez à poser votre tête sur la sienne et qu'elle accepte c'est qu'un pas de plus est franchi.
"L'intérêt est de lui montrer votre attachement et le degré de familiarité que vous voulez bien lui accorder ( et réciproquement), renforce les liens"

Déplacement sur vos épaules, le principe est de parvenir a les faire tenir sur vos épaules et qu'elles acceptent un autre moyen de locomotion que leurs propres capacités.
"L'intérêt est de lui proposer un mode de déplacement moins dangereux en votre présence et renforcer le sentiment de sécurité en votre présence".

Manipulation avec les mains, le principe est de pouvoir la manipuler délicatement  et qu'elle accepte( à pratiquer avec prudence et être certain avant que toutes les autres étapes soient franchies.
"L'intéret est de renforcer le sentiment de confiance et de la préparer à toute manipulation ultérieure nécessaire pour ses soins".

ilya biend'autres choses, mais je penserai à développer un article sur ce sujet avec toutes les étapes, cette question étant abordée régulièrement...

Pour l'étape du millet il faut réussir à progressivement la toucher des doigts pendant ces moments d'abord sur le haut de la tête ; le poitrail ( plus difficile) puis le cou.
Sans jamais insister quand elle s'effarouche.

Ps: pour moi l'apprivoisement  est toutes les étapes et actions qui aident l'homme à rentrer en contact avec l'animal, je le dis car ce mot est si souvent "mal" utilisé"
Je parles plutôt en termes d'éducation  similaire au dressage en termes de commandes de base mais différent en termes d'objectifs, 

l'éducation permettant a un individu de s'intégrer dans un comportement social avec des attitudes adéquates en toutes circonstances et accomplie à travers des gestes automatisé dès la naissance, dont lui seul en sera le propre acteur.
Le dressage inculquant à un individu un comportement et des attitudes correspondant à un ordre donné et cella sans être pourvu de réel nécessité ou objectif précis,et cella sans qu'il soit son propre décideur..

Petite parenthèse mais ho combien grande.
Eduquer viens de "édulcore" " sortir de soi même"
Càd aider un individu en lui fournissant les meilleures armes possibles afin de s'intégrer dans un cadre social quel qu'il soit , animal ou humain.
En partant de ce raisonnement, il est plus facile de se responsabiliser et d'adopter des attitudes logiques face à son animal.

La ou l'homme réagit naturellement sans se poser de question devant un enfant , il reste souvent perdu face à l'animal , qui pourtant attend les mêmes choses une fois petit... qu'on l'aide agrandir...